Descrizione del progetto

Progetti comuni o specifici per la Scuola Primaria e Secondaria di I grado

ATTIVITà CURRICOLARE DI LINGUA INGLESE CON DOCENTE SPECIALISTA DELL’ISTITUTO– per le classi della scuola primaria

• Sviluppare un atteggiamento positivo verso la lingua con approcci ludici e della metodologia TPR
• Potenziare le abilita comunicative in contesti semplici e quotidiani
• Interagire in modo comprensibile su argomenti familiari anche con un approccio CLIL
• Comprendere testi e istruzioni di base 

PROPOSTA NUOVA SEZIONE SPERIMENTALE “CAMBRIDGE“- potenziamento LINGUA INGLESE –  per la scuola secondaria di I grado

• Sviluppare le capacità di comprendere e produrre oralmente e per iscritto testi su vari argomenti
• Interagire con sicurezza, utilizzare la lingua per apprendere altre discipline
• Riflettere sulla lingua e sulla cultura in un’ottica interculturale

CORSO DI INGLESE CAMBRIDGE PER LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE

• Percorso rivolto a una maggiore acquisizione delle competenze in lingua inglese
  • Listening
  • Reading
  • Writing
  • Speaking

CORSO DI CONVERSAZIONE IN INGLESE

• Potenziare le competenze linguistiche mediante la conversazione con esperto in orario curricolare
• Migliorare le competenze comunicative dei singoli alunni
• Abbattere la timidezza ed il timore di esprimersi in una lingua diversa da quella madre
• Approfondire gli elementi culturali tipici della cultura di riferimento

PROGETTO IMPROVE YOU ENGLISH

• Potenziare le competenze linguistiche con il supporto di un esperto esterno in orario extracurricolare

CORSO DI AVVIAMENTO ALLA LINGUA LATINA -classi terze

• Approccio ai primi elementi sintattici e morfologici della lingua latina
• Confrontare la fonologia e le strutture morfo-sintattiche italiane con le corrispondenti in lingua latina
• Apprendere gli elementi basilari della lingua latina
• Saper tradurre dal latino semplici frasi
• Saper leggere in lingua latina

Sviluppare la capacità di comunicare in contesti familiari attraverso ascolto, parlato, lettura e scrittura, comprendendo istruzioni e interagendo su temi quotidiani, esplorando aspetti culturali e utilizzando la lingua in modo consapevole, riconoscendo progressi e differenze culturali